Professore di II fascia
Unità di Ingegneria meccanica e gestionale
SSD: Impianti industriali meccanici (IIND-05/A)

Curriculum Vitae

Percorso formativo

2009

Dottore di Ricerca in Ingegneria Industriale, titolo conseguito presso l’Università degli Studi di Parma - Facoltà di Ingegneria - Dottorato di Ricerca in Ingegneria Industriale - XXI Ciclo il 25 Febbraio 2009 discutendo la tesi dal titolo L'impatto della tecnologia RFID per la gestione della Supply Chain del Largo Consumo: evidenze sperimentali.

2003

Laurea in Ingegneria Meccanica conseguita presso l’Università degli Studi di Parma - Facoltà di Ingegneria - Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica, con votazione finale di 110/110 (centodieci/centodieci) con lode il 10 luglio 2003 discutendo la tesi dal titolo Simulazione del processo di cottura all’interno di forni elettrici per alimenti.

Premiato dal Magnifico Rettore dell’Università degli Studi di Parma quale migliore studente del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica relativamente agli anni accademici 1999 - 2000, 2000 - 2001, 2001 - 2002, 2002 - 2003.

 

Esperienze lavorative

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01.11.2015 - OGGI

Impiegato presso l’Università degli Studi di Parma, Dipartimento di Ingegneria dei Sistemi e delle Tecnologie Industriali, come Professore Associato confermato per il Settore Scientifico - Disciplinare ING-IND/17 Impianti Industriali Meccanici

01.11.2009 – 31.10.2015

Impiegato presso l’Università degli Studi di Parma, Dipartimento di Ingegneria Industriale, come Ricercatore Universitario di ruolo per il Settore Scientifico - Disciplinare ING-IND/17 Impianti Industriali Meccanici

Insegnamenti

Ricerca

Linee di ricerca

Impatto della produzione scientifica complessiva misurato mediante gli indicatori bibliometrici. Dai dati presenti su SCOPUS al 06/2026 emergono i seguenti indicatori:

  • Numero di documenti                             67
  • Numero di citazioni complessive          640
  • Indice H contemporaneo:                        14

L’attività di ricerca svolta dal Prof. Andrea Volpi, in qualità di Professore Associato, durante il periodo di riferimento 1 novembre 2021 – 31 ottobre 2024, si è sviluppata all’interno del settore scientifico disciplinare IIND-05/A “Impianti Industriali Meccanici”, e ha condotto, nel triennio di riferimento, ad un numero complessivo di pubblicazioni prodotte pari a 28, così suddivise:

  • 11 apparse su riviste scientifiche internazionali
    • 17 apparse su atti di conferenze scientifiche internazionali

Inoltre Andrea Volpi partecipa al comitato editoriale della rivista International Journal of RF Technologies: Research and Applications da dicembre 2014 a oggi.

L’attività di ricerca, di seguito descritta con solo riferimento alle pubblicazioni a tuttora apparse o accettate per pubblicazione, si può inquadrare all’interno di svariate tematiche, concernenti:

  • Applicazione di tecnologie automatiche di identificazione (RFID, Radio Frequency Identification) alla reingegnerizzazione di processi logistici e di supply chain management;
  • Impiantistica alimentare, con riferimento a processi produttivi e logistici, e all’analisi LCA;
  • Ottimizzazione dei processi logistici di magazzino, con strumenti tradizionali e con l’impiego della simulazione numerica.

Pubblicazioni

Iniziative di Public Engagement

L’attività di orientamento si concretizza in:

  • Responsabile Orientamento in Ingresso per il Corso di Studi di Laurea Triennale in Ingegneria Meccanica;
  • Responsabile Orientamento in Ingresso e Uscita per il Corso di Studi di Laurea Magistrale in Ingegneria Meccanica;
  • Circa 50 scuole superiori visitate in presenza oppure mediante strumenti di video conferenza presentando l’organizzazione dei Corsi di Laurea in Ingegneria e fornendo dettagli sulle modalità di ammissione e sul test TOLC/Cisia. E’ stata in particolare presentata l’offerta formativa del Dipartimento di Ingegneria e Architettura, Corso di Laurea Triennale in Ingegneria Meccanica e relativi corsi di laurea magistrale;
  • Attività di alternanza scuola lavoro (ASL) e di sviluppo di competenze trasversali per l’orientamento (PCTO) nell’ambito dell’Ingegneria Meccanica, in particolare organizzazione dell’attività “Ingegneria Meccanica in Pillole” nei periodi di Giugno 2022, 2023, 2024, 2025, 2026
    • Nell’arco delle ore di formazione gli studenti parteciperanno ad esperienze in ambiti sia caratterizzanti che complementari dell’Ingegneria Meccanica. Le attività saranno organizzate in pillole di Ingegneria Meccanica, suddivise tra formazione in aula necessaria per trasferire concetti basilari ed esperienze pratiche in laboratorio, dove gli studenti saranno parte attiva mettendo in atto il concetto chiave che sta alla base del progetto formativo, ovvero apprendere lavorando.
  • Partecipazione a tutti gli eventi tematici organizzati dall’Ateneo quali Job Day, Open Day, Welcome Day
  • Stesura, coordinamento ed esecuzione delle azioni locali dell’Ateneo di Parma per i Piani di Orientamento e Tutorato (POT) 2023-2026.
    • Le azioni intraprese sono finalizzate all’orientamento alle iscrizioni, alla riduzione dei tassi di abbandono, allo sviluppo di pratiche laboratoriali, alle attività di autovalutazione e recupero delle conoscenze per l’ingresso all’università
  • Presidente della Commissione Test di Ingresso di Ingegneria, circa 800 test erogati ogni anno fino al 2023
  • Acqua, innovazione e impresa

    L’evento “Acqua, innovazione e impresa”, promosso nell’ambito del progetto SMART-H2O, è rivolto ad aziende, responsabili tecnici e Innovation Manager interessati a soluzioni innovative per il trattamento delle acque industriali. La giornata prevede la presentazione del prototipo multistadio, interventi su tecnologie di depurazione avanzate, una dimostrazione pratica e un approfondimento sulle opportunità di finanza agevolata per ricerca, innovazione e revamping degli impianti.

  • INGEGNERIA MECCANICA IN PILLOLE

    Il Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento “Ingegneria Meccanica in pillole” è rivolto agli studenti delle classi quarte di Licei e Istituti Tecnici che abbiano già manifestato un orientamento verso la cultura scientifica e tecnologica. Si ritiene sia essenziale sviluppare questa cultura dell’orientamento che, privilegiando la dimensione esperienziale piuttosto che quella informativa, abbia come obiettivo fondamentale quello di accrescere la motivazione allo studio e di guidare i giovani nella scoperta delle proprie vocazioni personali e dei propri interessi. Nell’arco delle 30 ore gli studenti parteciperanno ad esperienze in ambiti sia caratterizzanti che complementari dell’Ingegneria Meccanica. Le attività saranno organizzate in PILLOLE di Ingegneria Meccanica, suddivise tra formazione in aula necessaria per trasferire concetti basilari ed esperienze pratiche in laboratorio, dove gli studenti saranno parte attiva mettendo in atto il concetto chiave che sta alla base dei Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento, ovvero sviluppare competenze interdisciplinari mediante l’esperienza diretta.

  • Nuove frontiere del trattamento acque

    Il workshop “Nuove frontiere del trattamento acque”, nell’ambito del progetto SmartH2O, presenta soluzioni innovative per la depurazione delle acque industriali, tra cui ossidazione fotoelettrocatalitica e fotocatalitica, geopolimeri, membrane funzionalizzate e tecnologie di stampa 3D. L’evento comprende interventi tecnico-scientifici e una dimostrazione pratica del funzionamento di un sistema di filtrazione multistadio.

  • Simulazione di sistemi di Automazione Industriale con Arduino

    Le basi dell'automazione industriale in termini di struttura, componenti e tipologie di controllori, gli approcci all'automazione e le strategie di controllo vengono illustrati e messi in pratica con Arduino. Non si tratta di un mero laboratorio di Arduino in cui fare lampeggiare un LED, bensì di un laboratorio nel quale sviluppare una semplice soluzione di automazione industriale con Arduino secondo i criteri che caratterizzano appunto l'automazione industriale e i PLC (ovvero ridondanza e affidabilità). Pertanto il focus sarà principalmente rivolto alla progettazione del sistema di automazione (composto da controllore, sensoristica e HMI), impiegando watchdog, interrupt al fine di soddisfare i requisiti tipici dell'automazione industriale. Il corso si differenzia del classico tutorial di Arduino proprio per la parte di analisi dei sistemi di automazione e di progettazione. OBIETTIVI Progettazione del sistema di automazione (composto da controllore, sensoristica e HMI), impiegando watchdog, interrupt al fine di soddisfare i requisiti tipici dell'automazione industriale.

  • Nuove frontiere nella purificazione di acqua e aria

    Il workshop conclusivo dei progetti SPUMA e TOP presenta le tecnologie sviluppate per la purificazione di acqua e aria, con particolare attenzione alla fotocatalisi, alle schiume solide a base di titania e alla realizzazione di prototipi sperimentali. L’incontro comprende interventi di ricercatori ed esperti, una visita agli impianti e la presentazione dei risultati ottenuti nei test su aria e acqua.

  • Lo sviluppo di esperienze laboratoriali finalizzate all’orientamento vocazionale

    Durante l’incontro, i docenti dei Dipartimenti illustreranno le esperienze di didattica laboratoriale progettate per gli studenti delle scuole superiori, concepite come strumenti di orientamento attivo e di scoperta del metodo ingegneristico. I laboratori proposti rappresentano un’occasione per far conoscere ai ragazzi il mondo dell’ingegneria in modo esperienziale e interdisciplinare, favorendo la comprensione dei principi che stanno alla base della progettazione, dell’analisi dei fenomeni fisici e del pensiero tecnico-scientifico. Tra le proposte, figurano attività che spaziano dall’ingegneria civile e ambientale all’ingegneria gestionale, meccanica e dell’informazione. Per l’area civile e delle costruzioni, saranno presentati i laboratori “Le incertezze nelle misure di laboratorio” e “Come funzionano le strutture? Impariamo dai modelli in scala”, che permettono agli studenti di esplorare i principi della statica e delle misure sperimentali attraverso esperienze pratiche e modelli fisici. Nell’ambito dell’ingegneria gestionale sarà illustrato il laboratorio “Dalla teoria alla pratica con il Life Cycle Assessment”, dedicato ai temi della sostenibilità ambientale e dell’analisi del ciclo di vita dei prodotti industriali. Per l’area dell’informazione e delle telecomunicazioni verranno descritti i laboratori “Viaggio alla scoperta delle telecomunicazioni”, che conduce gli studenti nel mondo della fotonica, delle reti wireless e dell’Internet of Things, e “Creare un videogioco in Python”, un’esperienza di programmazione accessibile che consente di apprendere in modo creativo i fondamenti dell’informatica. Infine, per l’ingegneria meccanica, saranno presentati i laboratori “Dati senza contatto: l’RFID dalla teoria al gioco” e “Utility Plant Design: componenti, logica, prestazioni”, che introducono rispettivamente alla tecnologia di identificazione a radiofrequenza e alla progettazione dei sistemi di servizio di impianto. Tutte le attività si caratterizzano per l’approccio partecipativo, la sperimentazione diretta e la capacità di collegare i concetti teorici a contesti reali, rendendo l’esperienza didattica più vicina agli interessi e alle curiosità degli studenti. I laboratori sono pensati per classi del quarto e quinto anno e si svolgono presso le strutture dei Dipartimenti, sotto la guida dei docenti universitari e con il supporto di studenti tutor.

  • Cibustec forum

    Presentazione dei risultati della ricerca allo stand del Tecnopolo

  • R2B del centro CIPACK

    Presentazione delle attività di ricerca e trasferimento tecnologico del centro CIPACK

  • Ingegneria Meccanica in Pillole

    Il Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento “Ingegneria Meccanica in pillole” è rivolto agli studenti delle classi quarte di Licei e Istituti Tecnici che abbiano già manifestato un orientamento verso la cultura scientifica e tecnologica. Si ritiene sia essenziale sviluppare questa cultura dell’orientamento che, privilegiando la dimensione esperienziale piuttosto che quella informativa, abbia come obiettivo fondamentale quello di accrescere la motivazione allo studio e di guidare i giovani nella scoperta delle proprie vocazioni personali e dei propri interessi. Nell’arco delle 30 ore gli studenti parteciperanno ad esperienze in ambiti sia caratterizzanti che complementari dell’Ingegneria Meccanica. Le attività saranno organizzate in PILLOLE di Ingegneria Meccanica, suddivise tra formazione in aula necessaria per trasferire concetti basilari ed esperienze pratiche in laboratorio, dove gli studenti saranno parte attiva mettendo in atto il concetto chiave che sta alla base dei Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento, ovvero sviluppare competenze interdisciplinari mediante l’esperienza diretta.

  • Le sfide del packaging circolare

    Sono stati mostrati i risultati della'ttività di ricerca relativa allo sviluppo di materiali per il packaging sostenibile.

  • Materiali per il packaging sostenibile a R2B

    Partecipazione a R2B 2024 presso lo stand del CIPACK per mostrare i risultati relativi alla realizzazione di materiali per il packaging sostenibile.

  • Ingegneria Meccanica in Pillole

    Il Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento “Ingegneria Meccanica in pillole” è rivolto agli studenti delle classi quarte di Licei e Istituti Tecnici che abbiano già manifestato un orientamento verso la cultura scientifica e tecnologica. Si ritiene sia essenziale sviluppare questa cultura dell’orientamento che, privilegiando la dimensione esperienziale piuttosto che quella informativa, abbia come obiettivo fondamentale quello di accrescere la motivazione allo studio e di guidare i giovani nella scoperta delle proprie vocazioni personali e dei propri interessi. Nell’arco delle 30 ore gli studenti parteciperanno ad esperienze in ambiti sia caratterizzanti che complementari dell’Ingegneria Meccanica. Le attività saranno organizzate in PILLOLE di Ingegneria Meccanica, suddivise tra formazione in aula necessaria per trasferire concetti basilari ed esperienze pratiche in laboratorio, dove gli studenti saranno parte attiva mettendo in atto il concetto chiave che sta alla base dei Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento, ovvero sviluppare competenze interdisciplinari mediante l’esperienza diretta.

  • LabDAY@DIA - Laboratori aperti al Dipartimento di Ingegneria e Architettura

    Evento di orientamento per studenti delle scuole secondarie superiori di Parma e provincia organizzato dal Dipartimento di Ingegneria e Architettura (DIA) dell’Università di Parma L’iniziativa si declina sotto forma di differenti laboratori esperienziali nelle varie discipline dei corsi di laurea incardinati presso il DIA.

  • LabDAY@DIA - Laboratori aperti al Dipartimento di Ingegneria e Architettura

    Evento di orientamento per studenti delle scuole secondarie superiori di Parma e provincia organizzato dal Dipartimento di Ingegneria e Architettura (DIA) dell’Università di Parma all'interno del Festival della Cultura Tecnico Scientifica 2023 L’iniziativa si declina sotto forma di differenti laboratori esperienziali nelle varie discipline dei corsi di laurea incardinati presso il DIA.

  • LabDAY@DIA - Laboratori aperti al Dipartimento di Ingegneria e Architettura

    Evento di orientamento per studenti delle scuole secondarie superiori di Parma e provincia organizzato all’interno del Dipartimento di Ingegneria e Architettura (DIA) dell’Università di Parma. L’iniziativa si declina sotto forma di differenti laboratori esperienziali nelle varie discipline dei corsi di laurea incardinati presso il DIA.

  • Notte europea dei ricercatori: le sfide del packaging circolare

    Laboratori, esperimenti e dimostrazioni sui seguenti argomenti: Nuovi materiali e processi per il packaging circolare: dimostrazioni pratiche di estrusione di filamenti e stampa 3D di polimeri termoplastici biodegradabili e compostabili per il packaging 2. Tecnologia RFID per l’identificazione dei prodotti: dimostrazione live di impiego dei tag RFID per identificare massivamente prodotti e imballaggi 3. Polimeri biodegradabili: dimostrazione di film attivi ed edibili ricavati da sottoprodotti del comparto agroalimentare.

  • Technology leads the way!

    Evento di orientamento per studenti delle scuole secondarie superiori di Parma e provincia organizzato all’interno del Dipartimento di Ingegneria e Architettura (DIA) dell’Università di Parma. L’iniziativa si declina sotto forma di differenti laboratori esperienziali nelle varie discipline dei corsi di laurea incardinati presso il DIA.

  • Notte dei ricercatori

    La manifestazione di Parma rientra quest’anno nell’ambito della European Researchers’ Night - progetto LEAF, coordinato a livello nazionale da Frascati Scienza, che vede la partecipazione di numerose università ed enti di ricerca italiani.

  • Notte dei Ricercatori

    L'evento è stato organizzato in collaborazione con il Centro Interdipartimentale CIPACK e ha previsto le seguenti attività: 1. Dimostrazioni pratiche di tecniche di stampa 3D di polimeri termoplastici e termoindurenti per packaging personalizzati e creativi; 2. Dimostrazione pratica della variazione della bagnabilità di una superficie mediante l’applicazione di prodotti idrofobici nanostrutturati; 3. Dimostrazione live di impiego dei tag RFID per identificare massivamente prodotti e imballaggi; 4. Dimostrazione di possibili applicazioni dei biopolimeri proposti in alternativa ai materiali plastici.

  • Incontro di orientamento Liceo Bertolucci Parma

    Incontro di orientamento Liceo Bertolucci Parma con presentazione dei corsi di laurea in ambito ingegneristico (meccanica)

  • Incontro di orientamento Meucci Massa

    Incontro di orientamento presso istituto Meucci (Massa) - presentazione Corsi di Laurea Ingegneria Meccanica

  • Incontro di orientamento Liceo Costa

    Incontro di orientamento presso Liceo Costa - presentazione Corsi di Laurea Ingegneria Meccanica

  • Engineers lead the way

    L’iniziativa vuole sensibilizzare gli studenti delle scuole secondarie nei confronti della cultura tecnologica mediante attività interattive a carattere tecnico e scientifico presentate nella Biblioteca Politecnica di Ingegneria; a completamento si hanno brevi lezioni, visite nei laboratori, la somministrazione di questionari per l’individuazione della vocazione dello studente e interventi di esperti.

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