Giuseppe CAPELLA
Parma, Italy
Nazionalità Italiana
FORMAZIONE di base
2010-2011 - Università di PARMA – Facoltà di medicina - Dipartimento di neuroscienze- Sezione di psichiatria - Corso di perfezionamento in Case Manager in psichiatria
1994-1995 - Formazione per Educatori professionali Fondazione don Gnocchi Regione Lombardia, Milano
1989-1993 – Formazione per Educatori professionali ad indirizzo psicomotorio ed espressivo – indirizzo Educativo - Università Cattolica del SACRO CUORE - Milano
Esperienza lavorativa
1999 – Oggi - AUSL di PARMA - Distretto VTC - SERDP
Settore Dipendenze patologiche
1997 – 1999 - Azienda Ospedaliera Ca' Granda (ex ASSL 37 Milano) – via Ca' Granda Milano
Settore Salute mentale adulti
1994– 1997 - As.Fra. - Comunità Terapeutica CASA IRIS – Monza (MI) - Comunità Riabilitativa Terapeutica
Settore Salute mentale adulti – esordi psicotici
1991 – 1993 - Associazione Comunità di Accoglienza BETANIA, PARMA
Settore Dipendenze patologiche
1989 – 1991 - Associazione SOCIALE FAMIGLIARE As.SO.Fa. - Piacenza
Settore Disabilita' grave e gravissima.
Principali ambiti di interesse scientifico e professionale
- Salute mentale e dipendenze patologiche: prevenzione, trattamento e riabilitazione dei disturbi correlati all'uso di sostanze (tabacco, alcol e altre sostanze psicoattive) e alle dipendenze comportamentali, con particolare attenzione al disturbo da gioco d'azzardo, secondo i modelli scientifici e classificativi dell'OMS.
- Educazione alcologica e sicurezza stradale: progettazione di interventi di informazione e prevenzione dei rischi alcolcorrelati, con specifico riferimento all'art. 186 del Codice della strada e alle strategie di promozione della salute e dei comportamenti responsabili.
- Colloquio motivazionale e comunicazione per il cambiamento: applicazione dei principi e delle tecniche del Motivational Interviewing nei contesti sanitari, educativi e sociali, per favorire consapevolezza, autodeterminazione e motivazione al cambiamento.
- Valutazione del funzionamento e progettazione riabilitativa: applicazione dell'ICF secondo il paradigma bio-psico-sociale, elaborazione di profili di funzionamento, valutazione multidimensionale e progettazione personalizzata, condivisa e orientata alla partecipazione e alla qualità della vita.
- Tecnologie digitali e formazione multimediale: progettazione di percorsi formativi mediante strumenti digitali, metodologie didattiche innovative, ambienti interattivi e applicazioni dell'intelligenza artificiale, secondo principi di accessibilità ed efficacia dell'apprendimento.
- Auto-mutuo-aiuto, empowerment e cittadinanza attiva: promozione e facilitazione di gruppi di sostegno tra pari, processi di partecipazione sociale, valorizzazione delle esperienze vissute e sviluppo delle capacità individuali e collettive.
- Lavoro sociale di rete e salute di comunità: analisi e sviluppo delle reti di sostegno formali e informali, progettazione partecipata, integrazione sociosanitaria e valorizzazione delle risorse territoriali secondo gli approcci della promozione della salute e del lavoro sociale di comunità.
- Determinanti sociali della salute e giustizia sociale: studio delle relazioni tra povertà, disuguaglianze, stigma, esclusione sociale e salute mentale, con particolare attenzione alle strategie di inclusione, alla tutela dei diritti e agli approcci del lavoro sociale anti-oppressivo.
