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Alma universitas studiorum parmensis A.D. 962 - Università di ParmaAlma universitas studiorum parmensis A.D. 962 - Università di Parma Persone e Strutture
Università degli Studi di Parma

Centro di Ateneo per L'inclusione (C.A.I)

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Contatti

Sede: Plesso San Francesco - Piazzale San Francesco 2
Indirizzo: Piazzale San Francesco 2, 43121 Parma

Competenze

La principale finalità del Centro consiste nella diffusione della cultura dell’inclusione e nella valorizzazione della diversità nell’intera comunità accademica. 2. All’interno di questi ambiti, gli obiettivi specifici che il Centro intende perseguire consistono nel: - Promuovere e perseguire azioni nel campo dell’inclusione e delle pari opportunità di studenti, studentesse e personale ricercatore, docente e tecnico amministrativo dell’Ateneo che, nell’ambito della vita universitaria, vivono uno stato di disagio a causa di fragilità fisiche, psicologiche e sociali, temporanee o permanenti, in attuazione delle linee strategiche dell’Ateneo; - Attuare i servizi in materia di assistenza, inclusione sociale e diritti delle persone con disabilità, invalidità, Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), Bisogni Educativi Speciali (BES), anche in attuazione di specifiche vigenti normative; - Sviluppare attività di consultazione psicologica aperte a studenti, studentesse e a tutto il personale ricercatore, docente e tecnico amministrativo; - Supportare l’inserimento, l’inclusione e l’integrazione socio-lavorativa delle persone con disabilità all'interno dell’Ateneo anche attraverso servizi di tutorato; - Estendere i servizi di inclusione e di counseling anche alla componente temporanea della comunità accademica come ad esempio borsisti di ricerca, contrattisti, studenti internazionali; - Attuare azioni di supporto e inclusione per studenti e studentesse caregiver; - Collaborare ad attività di ricerca promosse dall’Ateneo nell’ambito dell’inclusione; - Realizzare un riferimento progettuale ed operativo per il coordinamento delle attività e dei servizi di cui ai punti precedenti, operando trasversalmente a supporto di aree e strutture dell’Ateneo. 3. Le principali attività poste in essere dal Centro per la realizzazione degli obiettivi si sviluppano nei seguenti ambiti e vengono elencate a titolo esemplificativo e non esaustivo: A) SERVIZIO INCLUSIONE, rivolto a studentesse e studenti e a tutto il personale (ricercatore, docente e tecnico amministrativo) con disabilità, invalidità, DSA e/o BES: - Colloqui conoscitivi e di orientamento/piano personalizzato; - Controllo e gestione delle certificazioni e diagnosi inserite da studentesse e studenti sul portale Esse3; - Attribuzione delle misure compensative e dispensative previste dalle normative vigenti e loro informatizzazione sul portale Esse3; - Interpretariato della Lingua Italiana dei Segni (LIS); - Sedute logopediche; - Tutorato alla pari; - Gestione procedure per il comodato d’uso gratuito di strumentazioni informatiche specifiche; - Gestione contatto tra docente e studente in vista delle prove d’esame; - Gestione procedure per trasporto con automezzi attrezzati; - Assistenza nell’attivazione di tirocini curriculari, tirocini post-lauream e attività di accompagnamento al mondo del lavoro; - Assistenza per test d’ingresso, procedure selettive, esami di profitto e prove di idoneità linguistiche in raccordo con il Centro Linguistico d’Ateneo; - Collaborazione con la UO Accoglienza, Mobilità e studenti internazionali per la gestione delle procedure relative ai programmi di mobilità internazionale per le fasce deboli etc.); - Supporto all’inserimento, all’inclusione e all’integrazione socio-lavorativa delle persone con disabilità all’interno dell’Ateneo; - Supporto alla risoluzione di problematiche legate alle condizioni di lavoro dei dipendenti con disabilità, invalidità, BES o altri disturbi. B) SERVIZIO DI COUNSELING PSICOLOGICO rivolto a studentesse e studenti e a tutto il personale (ricercatore, docente e tecnico amministrativo): - Assistenza e facilitazione del funzionamento personale e interpersonale, con particolare attenzione agli aspetti emotivi, sociali, professionali, educativi;