Prof.ssa

CORSANO Paola

Professore di I fascia
Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali
  • Curriculum Vitae
  • Orario di ricevimento
  • Insegnamenti
  • Incarichi
  • Ricerca
  • Terza Missione

FORMAZIONE

1986: Laurea in Pedagogia cum laude, presso l'Università di Parma.

1989: Diploma di Specializzazione cum laude in Psicologia dell'Educazione, presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.

RUOLI ACCADEMICI

1992: Ricercatore Universitario-Università di Parma, SSD M-10/A- Psicologia Generale.

1998: Ricercatore Universitario-Università di Parma, SSD M-11/A- Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione

2000: Professore Associato-Università di Parma, SSD M-11/A- Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione.

2020: Professore Ordinario- Università di Parma, SSD M-PSI/04- Psicologia dello sviluppo e dell'educazione.

INCARICHI ISTITUZIONALI PRESSO L'ATENEO DI PARMA

2006/2012: Presidente del Consiglio di Corso di Studi unificato delle Classi di Laurea "Scienze e Tecniche psicologiche" e "Psicologia".

2017/2019: Presidente del Corso di laurea Magistrale "Psicologia dell'intervento clinico e sociale".

2018-2019: Direttore Master di I e II livello in "Applied Behavior Analysis"

ATTIVITA' DIDATTICA

1997/2002: Insegnamento di "Psicologia dello Sviluppo" e "Psicologia dello Sviluppo (Corso Progredito)" presso il Corso di Laurea in Psicologia dell'Ateneo di Parma. 2003-2012: "Psicologia dello sviluppo sociale" presso il Corso di laurea in "Scienze del comportamento e delle relazioni interpersonali e sociali e Scienze e Tecniche Psicologiche" dell'Ateneo di Parma.

2004- 2013: "Psicologia dell'adolescenza", presso il corso di Laurea Specialistica in "Psicologia dello sviluppo: processi e contesti educativi, sociali e clinici", e di Laurea Magistrale in Psicologia dell'ateneo di Parma.

Dal 2013 a tutt’oggi: “Psicologia dell’adolescenza tra sfide e compiti evolutivi”, presso il corso di Laurea Magistrale in Psicologia dell’intervento clinico e sociale dell’Ateneo di Parma.

PRINCIPALI AREE DI RICERCA

Processi e contesti di socializzazione dalla prima infanzia all'adolescenza. Sentimento di solitudine e capacità di stare soli dall'infanzia all' adolescenza. Autonomia emotiva in adolescenza. Relazioni tra il bambino ospedalizzato e il personale di cura. Il Reminiscing nella relazione genitore bambino. Processi inclusivi nei contesti educativi.

Martedì ore 9/12.30

Anno accademico di erogazione: 2020/2021

Anno accademico di erogazione: 2019/2020

Anno accademico di erogazione: 2018/2019

Anno accademico di erogazione: 2017/2018

Anno accademico di erogazione: 2016/2017

Anno accademico di erogazione: 2015/2016

Anno accademico di erogazione: 2014/2015

Anno accademico di erogazione: 2013/2014

Docente tutor

Docente di riferimento

Altri incarichi

2017-2019

Per il triennio 2017/2019 Presidente del Consiglio di Corso di Laurea Magistrale in "Psicologia dell'intervento clinico e sociale".

Dall'A.A. 2017/2018 all'A.A. 2018/19

Presidente del Comitato Esecutivo del Master di I livello: “ABA: strategie evidence based nelle  professioni educative, sanitarie e sociali" e del Master di II livello "ABA: strumenti e strategie evidence based per l'apprendimento  nel ciclo di vita".

Dall'A.A. 2017/2018 all'A.A. 2018/19

Direttore del Corso di Perfezionamento “Homework assistant BES”.

Dall'A.A. 2005/06 all'A.A. 2008/09

Presidente del Consiglio di Corso di Studi unificato in Scienze del Comportamento e delle Relazioni interpersonali e sociali (Laurea Triennale DM 509) e in Psicologia dello sviluppo: processi e contesti educativi, sociali e clinici (Laurea Specialistica DM 509). 

Dall'A.A. 2009/10 all'A.A. 2010/11

Presidente del Consiglio di Corso di Studi unificato in Scienze e Tecniche Psicologiche (Laurea Triennale DM 270), Psicologia (Laurea Magistrale DM 270), Scienze del Comportamento e delle Relazioni interpersonali e sociali, Psicologia dello sviluppo: processi e contesti educativi, sociali e clinici. 

Dall'A.A. 2004/05 a tutt'oggi

Delegata per l’orientamento in ingresso e in uscita per i corsi di laurea, in sequenza:

Laurea Triennale in Scienze del comportamento e delle relazioni interpersonali e sociali (DM 509), e Scienze e tecniche psicologiche.

Laurea Specialistica in Psicologia dello sviluppo: processi e contesti educativi, sociali e clinici (DM 509)

Laurea Triennale in Scienze e Tecniche psicologiche (DM 270)

Laurea Magistrale in Psicologia (DM 270)

Laurea Magistrale  in Psicologia dell’intervento clinico e sociale (DM 270).

Dall'A.A. 2005/06 all'A.A. 2007/08

Direttore del Corso di Perfezionamento “Bambini nei contesti educativi: valutare per osservare”.

Linee di ricerca

L'esperienza di solitudine nell'infanzia e nell'adolescenza Processi psico-sociali in adolescenza Reminiscing e competenze socio-emotive nel bambino Sviluppo atipico e processi psico-sociali Inclusione e gardening nei servizi educativi per l'infanzia Percezione e gestione degli spazi nei servizi educativi per l'infanzia

Pubblicazioni

Lista completa pubblicazioni

Orcid

0000-0001-5131-3929

Other

Svolgimento, dal 2013 a oggi, di attività di ricerca e formazione agli educatori, nell'ambito della Convenzione "Ricerca e formazione per la qualificazione dei servizi per l'infanzia", stipulata tra Università degli Studi di Parma, Comune di Parma (Settore Educativo), Parmainfanzia S.p.A., Proges e Parma 0-6. Responsabile scientifica del progetto: Ada Cigala, su diversi temi, tra cui:

"Il Sè e l'altro. L'esperienza dei bambini e degli adulti alla Scuola dell'Infanzia";

"Il conflitto tra bambini: l'intervento dell'educatore: osservazione, valutazione e dinamiche di interazione con i bambini in conflitto";

"Conversazioni tra bambini".

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Borgo Carissimi 10 Parma 

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